Archive for 2015

Home » Archive for 2015

PENYALAHGUNAAN TEKNOLOGI

Penyalahgunaan Teknologi Oleh Anak Harus Diwaspadai

Merdeka.com - Kapanlagi.com - Kalangan orang tua harus mengantisipasi dan mewaspadai penyalahgunaan perkembangan informasi teknologi (IT) dan media yang begitu pesat, karena khawatir bisa mengakibatkan degradasi moral pada anak. Direktur Pelaksana Yayasan Kita dan Buah Hati, Elly Risman, di Serang, mencontohkan, berdasarkan survei yang dilakukan Komnas Perlindungan Anak mengenai prilaku seksual anak remaja pada 2007, sebanyak 97% remaja di Indonesia pernah mengakses pornografi. Survei tersebut melibatkan responden 4.726 siswa SMP dan SMA di 12 kota besar dengan kisaran usia 13-17 tahun. "Ada perubahan sosial luar biasa dari kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi.

Perkembangan informasi teknologi itu kurang kita antisipasi, sehingga berdampak negatif terutama bagi anak-anak," kata Elly Risman dalam seminar yang digelar Badan Koordinasi Organisasi Wanita (BKOW) Provinsi Banten, di Kota Serang. Ia mengatakan, perkembangan informasi teknologi serta media massa ada dampak negatif dan positifnya, khususnya terhadap generasi muda. "Anak-anak kita hidup di era digital. Berbagai media cetak dan elektronik yang diakses anak, banyak yang mengandung unsur pornografi," katanya. Oleh sebab itu, kata Elly, orang tua sangat berperan penting mengawasi anak-anaknya dalam mengenal perkembangan teknologi informasi tersebut, supaya tidak disalahgunakan. Namun kebanyakan orang tua saat ini belum mampu memproteksi, karena ketidaksiapan mereka dalam menghadapi badai perkembangan teknologi informasi tersebut. "Kalau orang tua tidak mengerti internet, bagaimana bisa mengawasi anaknya yang bisa bermain internet," katanya. Selain itu, diperlukan kebijakan politik dari pemerintah dalam upaya mengawasi dan memproteksi peredaran situs-situs porno yang bisa diakses anak-anak, misalnya dengan memblokir situs porno, pelaksanaan UU Pornografi serta ketentuan lainnya. Rina Lindani, anggota Ikatan Wanita Pengusaha Indonesia Provinsi Banten yang menjadi peserta dalam seminar itu mengatakan, ia mengaku kaget dengan paparan yang disampaikan pemateri dalam seminar tersebut, karena dampak perkembangan teknologi informasi dan media terhadap mental dan moral anak-anak sudah sangat mengkhawatirkan. "Saat ini banyak tayangan televisi serta film-film yang sangat tidak mendidik anak-anak kita," kata Rina.

Analisis

Keberadaan teknologi harus dimanfaatkan untuk kebaikan dan hal-hal yang berguna bagi diri sendiri dan juga orang lain. Selain itu, kita juga harus berhati-hati dalam menggunakan teknologi komunikasi, karena selain memiliki dampak positif, banyak juga dampak-dampak negatif yang mengancam kesehatan dan keamanan. Kasus sebelumnya membuktikan bahwa komunikasi bersifat irreversible (tidak dapat ditarik kembali) dan selalu berkembang bentuknya seiring perkembangan teknologi komunikasi. Mempertimbangkan pemakaian TIK dalam pendidikan, khususnya untuk anak di bawah umur yang masih harus dalam pengawasan ketika sedang melakukan pembelajaran dengan TIK. Tidak menjadikan TIK sebagai media atau sarana satu-satunya dalam pembelajaran, misalnya kita tidak hanya mendownload e-book, tetapi masih tetap membeli buku-buku cetak, tidak hanya berkunjung ke digital library, namun juga masih berkunjung ke perpustakaan. Pihak-pihak pengajar baik orang tua maupun guru, memberikan pengajaran-pengajaran etika dalam ber-TIK agar TIK dapat dipergunakan secara optimal tanpa menghilangkan etika. Perlu ada kesadaran peran dan kerjasama antara seluruh pengguna lanyanan TIK. Menggunakan software yang dirancang khusus untuk melindungi ‘kesehatan’ anak. Misalnya saja program nany chip atau parents lock yang dapat memproteksi anak dengan mengunci segala akses yang berbau seks dan kekerasan. Untuk mencegah kecanduan orang tua perlu membuat kesepakatan dengan anak soal waktu bermain komputer. Sehingga pada usia yang lebih besar, diharapkan anak sudah dapat lebih mampu mengatur waktu dengan baik. Pemerintah sebagai pengendali sistem-sistem informasi seharusnya lebih peka dan menyaring apa-apa saja yang dapat di akses oleh para pelajar dan seluruh rakyat Indonesia di dunia maya. Selebihnya, Kementrian juga bisa menyebarkan filter berupa program software untuk menekan dampak buruk teknologi informasi. Kedua, perlu adanya dukungan dari orangtua, tokoh budaya hingga kalangan agamawan, untuk mensosialisasikan tentang saran, manfaat dan sisi positif facebook. Jadi, solusinya adalah kita jangan sampai mengatakan tidak pada teknologi karena jika kita berbuat demikian, maka kita akan ketinggalan banyak informasi yang sekarang ini informasi-informasi tersebut paling banyak ada di internet. Kita harus mempertimbangkan kebutuhan kita terhadap teknologi, mempertimbangkan baik-buruknya teknologi tersebut dan tetap menggunakan etika, juga tidak lupa jangan terlalu berlebihan agar kita tidak kecanduan dengan teknologi. Selain itu dengan teknologi yang sederhana asal dimanfaatkan dengan maksimal, maka teknologi itu akan menghasilkan kualitas yang optimal. Seperti juga facebook dan jejaring sosial lainnya apabila dimanfaatkan dengan baik, maka akan bisa memberikan manfaat bagi kita. Yang terpenting adalah dari diri kita sendiri untuk menggunakan teknologi moderen ini secara sehat.

Sumber:

http://www.merdeka.com/tekno/penyalahgunaan-teknologi-oleh-anak-harus diwaspadai.html

IPTEK

PENGETAHUAN LINGKUNGAN

PENGERTIAN IPTEK

Ilmu, Pengetahuan, dan Teknologi (Iptek) merupakan istilah yang sering kita dengar dalam kehidupan sehari-hari. Perkembangan masyarakat di segala bidang kehidupan tidak terlepas dari keberadaan iptek. Secara umum ada anggapan bahwa penguasan dan penerapan iptek akan memberikan jaminan pada kemajuan masyarakat. Memang masih ada perdebatan mengenai fungsi dan peranan iptek dalam mensejahterakan masyarakat ditinjau dari aspek ekonomi, sosial, budaya, dan aspek-aspek kehidupan lainnya. Terlepas dari perdebatan tersebut, kita yang terlibat di dunia pendidikan selalu berurusan dengan iptek. Proses pendidikan selalu diorientasikan pada penguasaan iptek. Proses pendidikan dikatakan maju dan berhasil jika kita bisa memberikan sumbangan terhadap perkembangan iptek. Sebelum mengetahui bagaimana iptek tersebut bisa berkembang, kita perlu memahami terlebih dahulu pengertian dasar dari iptek.

Pengetahuan, ilmu, dan teknologi sebenarnya bisa digunakan secara terpisah tetapi kita biasanya mengalami kesulitan untuk memisahkan pengertian ketiga istilah tersebut secara tegas. Pengetahuan (knowledge) adalah segala sesuatu yang ditangkap melalui pancaindera sehingga terbentuk persepsi dan konsepsi dalam pikiran manusia. Jika pengetahuan tersebut disusun secara sistematis sehingga membentuk jalinan hubungan diantara komponen-komponennya, maka pengetahuan tersebut disebut pengetahuan ilmiah atau ilmu (science). Jadi ilmu merupakan bagian dari pengetahuan tetapi pengetahuan belum tentu merupakan ilmu. Teknologi (technology) merupakan istilah yang relatif populer dan banyak dibicarakan dewasa ini. Kedua pengertian tersebut sering digunakan dalam satu kesatuan sebagai ilmu dan teknologi (science and technology) yang tidak terpisahkan. Memang masih menjadi bahan perdebatan dalam mengartikan kedua istilah tersebut. Beberapa ilmuwan berpendapat bahwa kedua istilah tersebut seperti kembaran yang sulit dibedakan batas-batas yang jelas diantara keduanya, tetapi beberapa ilmuwan lain berpendapat bahwa kedua istilah tersebut masih bisa dibedakan walaupun relatif sulit untuk dilakukan. Yang jelas kedua istilah tersebut adalah terkait satu sama lain. Gie (1996) menjelaskan perbedaan dan hubungan antara ilmu dan teknologi, seperti terlihat pada Tabel 1.

Tabel 1. Perbedaan antara ilmu dan teknologi (Gie, 1996)

No	Segi	Ilmu	Pengetahuan
Menurut Kerangka Sistem
1	Tujuan	Mencari Pengetahuan dan Memperoleh Pengetahuan	Menciptakan Barang dan Mengusahakan Perubahan
2	Hasil	Karya Tulis Ilmiah	Barang Teknologis
3	Lingkungan	Kubudayaan Umumnya dan Khususnya Teknologi	Kubudayaan Umumnya dan Khususnya Ilmu
4	Sumber	Pengetahuan yang ada	Berbagai Sumber Alam Manusia dan Pengetahuan
5	Aktifitas	Penelitian	Pembuatan sampai Produksi
6	Kontrol	Berdasarkan Umpan Balik Peralatan Keilmuan	Berdasarkan Umpan Balik Pengetahuan Ilmiah
Diluar Kerangka Sistem
7	Motivasi	Keingintahuan Pengembangan Pengetahuan	Pemanfaatan Pengembangan Produk Baru
8	Fokus	Pemahaman Pengetahuan Dalam Budi	Penggunaan Efektifitas Tindakan
9	Ideal	Kebenaran	Efisiensi
10	Ciri Keluasan	Supranasional	Terikat Keadaan Setempat
11	Status	Penyebarluasan Secara Terbuka	Pendaftaran Sebagai Hak paten
12	Komunikasi	Publikasi Karya Tulis	Pemberitahuan Iklan

Perbedaan-perbedaan diatas menunjukkan bahwa ilmu dan teknologi merupakan dua hal yang berbeda tetapi apakah kedua istilah tersebut saling berhubungan satu sama lain. Para ahlipun masih berdebat mengenai bentuk hubungan tersebut. Secara umum, bentuk hubungan yang mungkin terjadi antara teknologi dan ilmu disajikan pada Gambar 1, yaitu:

1. Teknologi dan ilmu masing-masing berkembang dan mencapai kemajuan sendiri-sendiri tanpa pengaruh penting atau dorongan utama dari pihak lainnya

2. Teknologi merupakan pihak utama yang mendorong perkembangan ilmu atau membantu kemajuan ilmu

3. Ilmu merupakan pihak utama yang mendorong perkembangan teknologi atau membantu kemajuan teknologi

4. Teknologi dan ilmu mempunyai saling kaitan dan pengaruh timbal balik yang saling memacu perkembangan dan kemajuan masing-masing

Satu aspek yang digunakan dalam menjelaskan ilmu dan teknologi adalah aktifitas, hasil dan komunikasi ilmu, yang menyebutkan bahwa aktifitas yang dilakukan untuk menghasilkan ilmu adalah penelitian dengan hasil dalam bentuk karya tulis ilmiah yang dikomunikasikan ke masyarakat melalui media publikasi ilmiah. Jadi iptek bisa berkembang pesat, baik dalam hal penemuan, penyebarluasan, atau penerapannya, karena didukung kegiatan penelitian atau melalui pembuatan dan publikasi karya tulis ilmiah. Kita bisa menjadi pemimpin di bidang iptek jika kita, terutama kalangan pendidikan dan industri, bertumpu pada kegiatan penelitian.

Sumber:

http://elearning.gunadarma.ac.id/docmodul/risetbisnis_pdf/03_bab_1_pendahuluan.pdf

ETIKA PROFESI

TUGAS ETIKA PROFESIIKATAN ARSITEK INDONESIA(IAI)

Disusun Oleh:

Kelas : 4ID01

Nama / NPM : 1. Aldi Prasetyo /30411548

2. Dewinta Nurul S /31411976

3. Dhona Purnomo /32411002

4. Fachrudin Ahmad /32411551

5. Fatchul Mizan /38411798

6. Guwon Januar R /33411122

7. Henky Yudhiprasetya /33411314

8. Komariah Sirait /34411007

9. Neng Sri Mardiani /37411857
10. Yohanes Suhendra /37411554

JURUSAN TEKNIK INDUSTRI

FAKULTAS TEKNOLOGI INDUSTRI

UNIVERSITAS GUNADARMA

DEPOK

2015

A. ORGANISASI PROFESIONAL

Yaitu suatu organisasi, yang biasanya bersifat nirlaba, yang ditujukan untuk suatu profesi tertentu dan bertujuan melindungi kepentingan publik maupun profesional pada bidang tersebut. Organisasi profesional dapat memelihara atau menerapkan suatu standar pelatihan dan etika pada profesi mereka untuk melindungi kepentingan publik. Banyak organisasi memberikan sertifikasi profesional untuk menunjukkan bahwa seseorang memiliki kualifikasi pada suatu bidang tertentu. Kadang, walaupun tidak selalu, keanggotaan pada suatu organisasi sinonim dengan sertifikasi.

Arsitektur merupakan perpaduan antara Seni dan Teknologi, dimana keduanya selalu mengalami perubahan, kemajuan dan pengembangan. Agar dapat menjamin kompetensi secara terus menerus, para arsitek diwajibkan melakukan proses belajar seumur hidup untuk menjaga, memelihara, meningkatkan atau menambah pengetahuan dan keterampilan. Hal ini menjadi sangat penting agar Arsitek Indonesia jangan sampai terbelakang dalam teknologi mutakhir, metoda praktek dan masalah-masalah sosial serta ekologi yang terbaru demi menjaga kepentingan masyarakat umum. Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) ini didukung oleh Program UIA sebagai suatu bagian tanggung jawab kepada setiap anggota dan dikaitkan berupa pedoman rekomendasi diantara semua bangsa untuk memberikan fasilitas resiprositas. Karenanya IAI sebagai anggota dari UIA mewajibkan anggotanya yang berkualifikasi sebagai Arsitek Utama (AU), Arsitek Madya (AM) dan Arsitek Pratama (AP) untuk mengikuti Program PKB yang menjadi syarat untuk perpanjangan Registrasi Sertifikat Keahlian. Tujuan dan sasaran adanya Ikatan Arsitek Indonesia adalah:

Mengembangkan pengetahuan, ketrampilan dan kemampuan dasar arsitek profesional.
Meningkatkan penguasaan arsitek pada pengetahuan dan ketrampilan baru seiring kemajuan teknologi ilmu pengetahuan.
Meningkatkan tanggung jawab arsitek pada profesinya sebagai penyedia jasa pada masyarakat
Menempatkan arsitek profesional Indonesia dalam tingkat kompetensi yang diakui secara internasional.

B. SEJARAH IAI (IKATAN ARSITEK INDONESIA)

Keanggotaan IAI bersifat:

1. Perorangan, bukan badan, lembaga, atau kelompok orang.

2. Aktif, terpanggil menjadi anggota atas kehendak sendiri serta aktif berperan dalam mencapai tujuan organisasi.

3. Khusus untuk:

Arsitek atau mereka yang berlatar belakang pendidikan tinggi arsitektur dan atau yang setara, yang berwawasan pengetahuan ilmu, teknologi, dan seni arsitektur serta menerapkan ilmu dan atau keahliannya, mempunyai minat yang terkait dan sejalan serta tidak bertentangan kepentingan terhadap profesi arsitek dan tujuan organisasi, melalui proses penerimaan anggota.
Seorang yang berjasa pada pengembangan organisasi dan profesi arsitek di Indonesia, dalam mewujudkan tujuan organisasi melalui proses pengangkatan anggota.

Kualifikasi Keanggotaan

1. Anggota Kehormatan (Honorary Members) adalah seorang yang berwawasan ilmu dan seni arsitektur atau ilmu-ilmu lainnya dan atau memiliki kepedulian yang ditujukan demi terwujudnya peningkatan dan kemajuan dunia arsitektur serta lingkungan binaan, dan dinilai organisasi sangat berjasa bagi kehidupan berprofesi serta berkembangnya organisasi arsitek di Indonesia.

2. Anggota Profesional (Corporate Members ) adalah:

a. Arsitek yang sekurang-kurangnya memenuhi ketentuan:

1) Lulusan D-3 teknik arsitektur atau sarjana teknik arsitektur (S-1) dari lembaga pendidikan tinggi arsitektur yang diakui organisasi dan memenuhi persyaratan sesuai ketentuan organisasi untuk kualifikasi Arsitek Pratama.

2) Sarjana teknik arsitektur (S-1) dari lembaga pendidikan tinggi arsitektur yang diakui organisasi dan memenuhi persyaratan sesuai ketentuan organisasi untuk kualifikasi Arsitek Madya;

3) Sarjana teknik arsitektur (S-1) dari lembaga pendidikan tinggi arsitektur yang diakui organisasi atau sarjana teknik arsitektur (S-1) yang telah menyelesaikan pendidikan tinggi strata lanjut profesi arsitek yang diselenggarakan oleh perguruan tinggi arsitektur yang diakreditasi dan diakui organisasi dan memenuhi persyaratan sesuai ketentuan organisasi untuk kualifikasi Arsitek Utama; atau

4) Ahli yang setara dengan ketentuan dalam ayat ini serta keahliannya diakui organisasi.

b b. Arsitek yang telah dan tetap mengikuti program pembinaan dan pengembangan keprofesionalan anggota secara berkelanjutan dan berkesinambungan, antara lain meliputi:

1) Penataran kode etik arsitek yang diselenggarakan Dewan Kehormatan IAI.

2) Program pengembangan keprofesionalan arsitek yang diakui organisasi.

3) Anggota Biasa adalah sarjana atau lulusan D-3 arsitektur dari lembaga pendidikan tinggi arsitektur dan atau yang setara, diakui dan sesuai ketentuan organisasi, yang mempraktikkan atau menerapkan ilmu dan seni arsitektur demi pengembangan dunia arsitektur serta tidak bertentangan kepentingan dengan tujuan organisasi, dan sejalan dengan Kode Etik Arsitek serta Kaidah Tata laku Profesi Arsitek.

3. Anggota Mahasiswa (Student Members) adalah mahasiswa lembaga pendidikan tinggi arsitektur atau yang setara, telah diakreditasi oleh lembaga yang berwenang atau Dewan Pendidikan Arsitek, serta diakui organisasi dan sekurang-kurangnya telah menyelesaikan pendidikan tinggi arsitektur tingkat 3 (tiga) atau telah lulus 100 SKS, sesuai ketentuan organisasi.

Mitra IAI (Associate Members) adalah arsitek, yang setara dengan Anggota Profesional dan terdaftar sebagai anggota organisasi profesi arsitek yang tergabung dalam ARCASIA pada lingkup regional atau UIA pada lingkup internasional, yang berminat bergabung dan menyatakan tunduk serta memenuhi ketentuan organisasi IAI, dan bila akan melakukan praktik profesi arsitek harus memiliki kompetensi yang diakui oleh IAI dalam bentuk Sertifikat Keahlian Sementara (SKAS) IAI dan persyaratan lain yang ditentukan oleh peraturan dan perundang-undangan yang berlaku di Indonesia.

Terdapat Kantor sekertariat nasional untuk organisasi Ikatan Arsitek Indonesia yaitu di daerah jakarta barat yang berkantor Ikatan Arsitek Indonesia (Indonesian Institute of Architects) Jakarta Design Center Lt. 7 Jl. Gatot Subroto Kav. 53, Slipi, Jakarta 10260 Indonesia. Selain itu juga terdapat kantor cabang di setiap daerah yang ada di Indonesia. Berikut adalah kantor cabang dari Ikatan Arsitek Indonesia (IAI):

1	NANGGRO ACEH DARUSSALAM	Jl. Tengku Daud Beureuh No. 132, Lantai 2	0651. 33367 / 21463
		Jambotape - Banda Aceh	0651.33267
		Nanggro Aceh Darussalam
2	SUMATERA UTARA	Jl. Prof T. Zulkarnaen SH No.13, Kampus USU
2	SUMATERA UTARA	Padang Bulan, Medan 2014
3	SUMATERA BARAT http://www.iaisumbar.or.id/	Jl. Rasuna Said No.81C, Kode Pos 25114
3	SUMATERA BARAT http://www.iaisumbar.or.id/	Padang, Sumatera Barat
4	SUMATERA SELATAN	Jln. Beliton No. 26 (belakang Gedung PT.	0711. 7369300
		Pertani Bukit Besar), Palembang 30136	0711.7014077
		Sumatera Selatan
6	RIAU	PT. Sanifa
		Jl. Kereta Api No.20/54
		Tangkerang-Pekan Baru
7	BENGKULU	Jln. Cimanuk I No. 99C	0736. 22666
7	BENGKULU	Bengkulu 38225	0736. 27506
8	LAMPUNG	Universitas Bandar Lampung	0721. 773988
		Fakultas Teknik Jurusan Arsitektur
		Jln. ZA Pagar Alam - Lampung
9	JAMBI	Jl. Sumantri Brojonegoro 18	Telp. 0741-7042567
9	JAMBI	Kota Jambi	Fax. 0741-669184
10	JAWA BARAT http://www.iaijabar.org/	Jln. Sarijadi Raya Blok II No. 35	022. 91149022
10	JAWA BARAT http://www.iaijabar.org/	Bandung - 40151	022. 2006260
11	JAWA TENGAH	Jl. Sibayak No.12
11	JAWA TENGAH	Candi-Semarang 50252
12	JAWA TIMUR http://www.arsitek-iai-atim.com/	Jln. Raya Margorejo Indah A-509	031.8432505 - 8437998
12	JAWA TIMUR http://www.arsitek-iai-atim.com/	Surabaya - Jawa Timur	031. 8437342
13	YOGYAKARTA iai_diy@yahoo.co.id	Gd. BLPT Lt. 3	0274. 515036 / 519658
13	YOGYAKARTA iai_diy@yahoo.co.id	Jl. Kyai Mojo 70, Yogyakarta	0274. 513036
14	MALANG http://www.iai-arema.com/	Jl. Griyashanta D-37
14	MALANG http://www.iai-arema.com/	Malang 65142
15	SURAKARTA	Kampus Induk UTP
		Jl. Walanda Maramis 31
		Cengklik, Surakarta
16	DKI JAKARTA http://www.iai-jakarta.org/	Gedung Jakarta Design Center Lt. 7	021. 5304719
		Jln. Jend. Gatot Subroto Kav. 53	021. 5304711
		Jakarta Pusat
17	BANTEN http://www.iai-banten.org/	Jl. Gunung Rinjani Blok RF/28 Sektor IV	021. 5379511 / 5370348
17	BANTEN http://www.iai-banten.org/	Bumi Serpong Damai - 15310	021. 5389805 / 5268176
19	KALIMANTAN BARAT	Jln. S. Parman Dalam No. 7	0561. 7088365
		Pontianak 78121	0561.738401
		Kalimantan Barat
20	KALIMANTAN TIMUR	Jln. K.H. Wahid Hasyim	0541. 250654 / 7012277
		Perum Sampaja Mutiara Indah No. 24	0541. 250654 / 765588
		Samarinda - Kalimantan Timur
21	BALIKPAPAN	Perumahan Sepinggan Baru 1
		PT. HER 1 Blok I No. 45A
		Sepinggan, Balikpapan 67111
22	KALIMANTAN SELATAN	D/A Sekretariat IAI DPD Kalsel	0511.7711944
		Jln. RK Ilir No. 31/559 RT. 09 RW. 03	0511.3271286
		Banjarnasin
23	KALIMANTAN TENGAH	Jln. Podang 145 Perumnas Baru	0536. 3224412
		Palangkaraya 73112	0536. 3225599
		Kalimantan Tengah
24	SULAWESI SELATAN http://iai-sulsel.org/	Jln. Sunu Komplek Unhas Baraya AX-16	0411. 421919
		Makassar - Sulawesi Selatan	0411.421919

25	SULAWESI UTARA	Jln. Charli Taulu No. 42
25	SULAWESI UTARA	Manado - Sulawesi Utara
26	SULAWESI TENGGARA http://iai-sultra.blogspot.com/	Perum BTN Tunggala Baru Blok A/No.12
		Kelurahan Anawai, Kecamatan Wua-Wua
		Kota Kendari, 93117, Sulawesi Tenggara
27	B A L I http://iaibali.blogspot.com/	Jl. Badak Agung 22,
27	B A L I http://iaibali.blogspot.com/	Denpasar - Bali
28	NUSA TENGGARA BARAT (NTB)	Jln. Merdeka Raya No. 1	0370. 622212
		Pagesangan Baru - Mataram 83127
		Jln. Panca Usaha No. 1	0370.6682845
		Mataram - Lombok
29	NUSA TENGGARA TIMUR (NTT)	Jln. Sam Ratulangi Raya No. 7	0380. 8011217
29	NUSA TENGGARA TIMUR (NTT)	Kupang - Nusa Tenggara Timur 85228	0380. 823127
30	MALUKU UTARA	D/A Blok Ruko 88 No. 33	0921. 23990
		Jln. Ubo Ubo Kel. Ubo-ubo
		Ternate - Maluku Utara
31	PAPUA	Jln. Ruko Pasifik Permai	0967. 532999
31	PAPUA	Jayapura No. A7 - Irian Jaya	0967. 521626

C. HAK, KEWAJIBAN DAN TANGGUNG JAWAB

Setiap organisasi pasti mempunyai hak, kewajiban dan tanggung jawab yang harus dipenuhi agar terwujudnya suatu tujuan yang sama.
Setiap anggota mempunyai hak:

Mendapatkan manfaat, pelayanan, pembinaan, pembelaan, turut serta mengikuti segala kegiatan, dan menggunakan sarana/fasilitas organisasi.
Memperoleh tanda keanggotaan dan kompetensi sesuai dengan kategori keanggotaannya, sertifikat keahlian IAI dan atau sertifikat lainnya sesuai ketentuan organisasi.
Membela diri dan memberikan keterangan atas keputusan dan atau sanksi organisasi kepada Sidang Dewan Kehormatan IAI yang diselenggarakan khusus untuk hal tersebut.
Menyampaikan pendapat pribadi dalam dalam kegiatan Musyawarah dan Rapat Anggota.

Setiap Anggota Profesional dan Anggota Biasa berhak menjadi peserta dalam Rapat Pleno Anggota atau Musyawarah serta mempunyai hak suara dan hak memilih Ketua IAI, baik pada lingkup nasional/daerah/cabang.

Hanya Anggota Profesional yang mempunyai:

Hak mendapat sertifikat keahlian IAI dan mendapat rekomendasi dalam memperoleh lisensi kerja.
Hak suara untuk dipilih menjadi Ketua IAI pada lingkup nasional/daerah/cabang.

Setiap anggota mempunyai kewajiban untuk:

Menegakkan Kode Etik Arsitek dan Kaidah Tata Laku Profesi Arsitek, serta menjunjung tinggi kesejawatan dan integritas profesi.
Membayar Uang Pangkal dan Iuran Anggota sesuai ketentuan organisasi, kecuali Anggota Kehormatan.
Menggunakan hak suara atau hak pilih dalam Munas/Musda/Muscab, kecuali Anggota Mahasiswa dan Anggota Kehormatan.
Senantiasa mengembangkan wawasan arsitektur dan keprofesionalannya sesuai program yang telah diatur organisasi.
Melengkapi dan menyampaikan tambahan dan atau perubahan data serta karya profesi ke sekretariat IAI secara berkesinambungan.
Memberikan keterangan yang sesungguhnya untuk membantu tugas Dewan Kehormatan IAI apabila dibutuhkan dalam rangka menegakkan etika berprofesi.
Menjalankan kegiatan profesinya sesuai ketentuan Pedoman Hubungan Kerja Antara Arsitek Dengan Pengguna Jasa.

Setiap anggota bertanggung jawab dalam mewujudkan tujuan organisasi dengan:

Mengabdikan keahliannya demi membela kepentingan masyarakat serta menciptakan lingkungan binaan yang berkelanjutan.
Melayani masyarakat pengguna jasa arsitek/pemberi tugas dengan sikap dan perilaku profesional, untuk dapat membangkitkan dan menumbuhkembangkan kepercayaan serta penghargaan terhadap profesi arsitek.

F. PERSYARATAN SERTIFIKASI KEAHLIAN (SKA) ARSITEK

Arsitek Utama

Telah mengikuti penataran Kode Etik Arsitek dan Kaidah Tata Laku Profesi Arsitek
Telah mengikuti minimum 4 Penataran Keprofesian
Telah menangani 10 proyek tata olah lengkap
Pengalaman kerja minimum 12 tahun

Arsitek Madya

Telah mengikuti penataran Kode Etik Arsitek dan Kaidah Tata Laku Profesi Arsitek
Telah mengikuti minimum 2 Penataran Keprofesian yang berbeda
Telah menangani 6 proyek tata olah lengkap
Pengalaman kerja minimum 5 tahun

Arsitek Pratama

Telah mengikuti penataran Kode Etik Arsitek dan Kaidah Tata Laku Profesi Arsitek
Telah menangani 3 proyek tata olah lengkap
Pengalaman kerja minimum 2 tahun

Biaya Sertifikat Keahlian (SKA) Arsitek IAIDewan Keprofesian Arsitek (DKA) menetapkan biaya sertifikasi sebagai berikut:

SKA ARSITEK PRATAMA

SKA ARSITEK MADYA

SKA ARSITEK UTAMA

Rp.875.000 ( Delapan Ratus Tujuh Puluh Lima Ribu Rupiah )

Rp.1.625.000 ( Satu Juta Enam Ratus Dua Puluh Lima Ribu Rupiah)

Rp.3.125.000 ( Tiga Juta Seratus Dua Puluh Lima Ribu Rupiah )

Perincian tentang termin transfer dan alamat rekening, dapat dilihat pada formulir pengajuan sertifikasi yang bisa diunduh di sini.

SUMBER : http://www.iai.or.id/

iiaariasirait

Pengikut

Arsip Blog

Total Tayangan Halaman

PENYALAHGUNAAN TEKNOLOGI

IPTEK

ETIKA PROFESI

TUGAS ETIKA PROFESIIKATAN ARSITEK INDONESIA(IAI)

Cari Blog Ini

Entri Populer

Label

Kunjungan